平成２３年度 福井県立盲学校 スクールプラン
教育目標
障害を受容し，調和のとれた人間形成に努め，社会の一員として自主的積極的に生きる人間を育成する。
1 一人一人の能力の伸長をめざし，よりよい指導のあり方を研究し実践する。
2 センター的機能の充実を図り，地域や他校，関係機関との連携を推進する。
3 幼児児童生徒の活動の場を保障し，自立と社会参加に向けた魅力ある学校づくりに努める。
2 センター的機能の充実を図り，地域や他校，関係機関との連携を推進する。
3 幼児児童生徒の活動の場を保障し，自立と社会参加に向けた魅力ある学校づくりに努める。
多忙化解消のための取組
校務分掌のスリム化を
図り，行事や会議の精
選を行う。
図り，行事や会議の精
選を行う。
1 教育課程・学習指導
（共通項目）
教務部
（共通項目）
教務部
個々の幼児児童生徒の実態に応じた指導体制作りと教育課程の適切な編成に努める。
具体的取組
個別の指導計画の活用をとおして，個々のニーズに対応した学習指導の実践を推進する。
2 生徒指導
（共通項目）
生徒指導部
（共通項目）
生徒指導部
集団活動への積極的な参加を促し，自主性や自発性を養うとともに協力し合う態度を育てる。
具体的取組
幼児児童生徒が学校行事や生徒会活動に意欲的に取り組めるよう一人一人の課題に応じた支援をする。
3 進路指導
（共通項目）
進路指導部
（共通項目）
進路指導部
幼児児童生徒の状況やニーズに応じた段階的な進路指導の充実を図り，将来を見据えた的確な進路の実現をめざす。
具体的取組
面談，見学会，施設体験実習，職場実習などをとおして，生徒や保護者の進路に対する意識を高め，設定した進路目標に向けて個別指導を充実させる。
4 保健管理
（独自項目）
保健部
（独自項目）
保健部
心身の健康の維持増進を図るために，基本的な生活習慣を養い，主体的に管理する態度を育成する。
具体的取組
保健委員会の活動をとおして，健康管理への関心を高め，日頃の健康に気を配ることができるように指導する。
5 図書・研修
（独自項目）
図書研究部
（独自項目）
図書研究部
視覚障害教育の専門性の維持向上とよりよい授業づくりをめざした研修・研究体制を確立する。
具体的取組
単障部・理療部・重複部の３体制による授業研と従来の六つの専門研による研究活動を推進するとともに，全体研修の充実を図る。
6 教育相談
（独自項目）
教育相談部
（独自項目）
教育相談部
教育相談活動を充実させ，他機関と連携して地域の学校や視覚障害児生に対する支援センターとしての役割を果たす。
具体的取組
相談児生の在籍する地域の幼・保・学校等への訪問相談や電話相談，また，学校公開などをとおして，相談活動の充実を図る。
7 寄宿舎
（独自項目）
舎務部
（独自項目）
舎務部
集団生活の中で個性を尊重しながら，社会で生きる力を育む。
具体的取組
寄宿舎と学校，家庭の連携を密にし，生活体験の拡大をめざして，一人一人に応じた支援をする。